Председатель Тюменской областной Думы Сергей Корепанов принял участие в телевизионной программе «Регион-Тюмень» «Лидер доверия» и в прямом эфире ответил на вопросы телезрителей.
Тюменцев интересует кадровый потенциал региона и возрождение практики наставничества в различных сферах производства.
Вопрос телезрителя: Уважаемый Сергей Евгеньевич, каков, по вашему мнению, кадровый потенциал в нашем регионе – высокий или в начале пути?
- Сергей Корепанов: Одним из важнейших факторов дальнейшего экономического развития Тюменской области является сохранение и развитие кадрового потенциала нашего региона, обеспечение инвестиционных проектов и новых индустрий квалифицированными кадрами.
Тюменская область обладает высоким кадровым и инвестиционным потенциалом, что подтверждается официальными рейтингами и реализацией большого количества проектов. Так, в 2018 году наш регион стал лидером Национального рейтинга состояния инвестклимата в субъектах Российской Федерации. Всего в Тюменской области более 300 проектов с объемом инвестиций свыше 1,5 трлн рублей, предполагающих создание более 43 тысяч рабочих мест.
В целях подготовки высококвалифицированных кадров в Тюменской области действуют:
- «Политехническая школа» – осуществляет подготовку высококвалифицированных инженерных кадров для нужд экономики региона;
- «Физико-математическая школа» – обеспечивает углубленное изучение физико-математических наук, изучение дисциплин производственно-технической направленности;
- Тюменское Президентское кадетское училище – обеспечивает подготовку учеников по высшим стандартам образования в условиях военного учреждения;
- Школа английского «СЕТ» – основана «Cambridge Education & Training UK Ltd., Кембридж, Великобритания» для иностранных работников и их детей.
В регионе выстроено тесное взаимодействие профессиональных образовательных организаций с ведущими отраслевыми предприятиями и ассоциациями. Успешно реализуется практика заключения трехсторонних соглашений между правительством Тюменской области, предприятиями-работодателями и профессиональными образовательными организациями по взаимодействию в сфере подготовки квалифицированных кадров. В рамках соглашений обучающимся представляется возможность закреплять теоретические основы в реальных производственных условиях, получать качественные практические навыки.
Также в регионе реализуется система «подготовки кадров под ключ». Данная система предполагает опережающую подготовку кадров для инвестиционных проектов, путем получения данных о потребностях инвестора в конкретных кадрах на ранней стадии реализации проекта и выдаче информации в виде государственных заданий профессиональным образовательным организациям.
В Тюменской области распространяется механизм практико-ориентированного (дуального) образования и механизм кадрового обеспечения отраслей промышленности, который осуществляется путем реализации проекта «Центр непрерывного аграрного образования Тюменской области» (далее – ЦНАО) совместно с Академией «DEULA-Niendurg» (ФРГ) на базе Агротехнологического колледжа (г. Ялуторовск). В ЦНАО реализуется программа повышения квалификации, предусматривающая обучение и подготовку мастеров производственного обучения и представителей работодателей для работы в качестве наставников на производстве
- Каким Вы видите развитие наставничества в Тюменской области?
- Сергей Корепанов: В настоящее время в ряде предприятий Тюменской области производственной и непроизводственной сферы применяется система наставничества, как метод обучения и адаптации, помощи в практическом применении профессиональных знаний и навыков молодым специалистам.
По состоянию на 26.10.2018, по данным ГАУ ТО ЦЗН численность наставников в Тюменской области составляет 68 человек, по следующим специальностям: «каменщик», «маляр», «тракторист», «технолог», «инженер по охране труда», «специалист по кадрам», «бухгалтер», «повар», «механик», «менеджер», «слесарь-сантехник», «юрисконсульт», «экономист», «инженер» и др.
Институт наставничества, как важная и эффективная кадровая технология профессионального развития государственных гражданских служащих, с 2012 года введен и в исполнительных органах государственной власти Тюменской области (постановление губернатора Тюменской области от 13.11.2012 № 157 «Об утверждении Положения о наставничестве в исполнительных органах государственной власти Тюменской области»). При принятии решения об определении наставника учитываются: стаж (опыт) работы по специальности; стаж государственной гражданской службы; профессиональные знания и навыки; личностные качества; возраст. В настоящее время рассматривается вопрос о разработке положения о наставничестве в Тюменской областной Думе.
Дальнейшее развитие наставнического движения перспективное и эффективное направление работы, способствующее успешной реализации кадровой политики региона, трудоустройству выпускников организаций среднего профессионального и высшего образования, снижению уровня безработицы. Актуальность и значимость развития института наставничества подчеркнута в послании президента Российской Федерации Федеральному Собранию 2018 года и в настоящее время отражена в ряде принятых нормативных правовых актах Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.